1. Модульное обучение, накопительная система оценивания знаний.
2. Формирование исследовательской культуры через различные формы.
3. Разработка учебных программ для индивидуальных маршрутов.
4. Исследовательская деятельность педколлектива по теме "Универсальные учебные действия".
5. Участие ГОУ в городском проекте "Педагог дополнительного образования в школе" 2001-2003 г.г. Результат - создание отделения ОДОД на базе школы (осуществляется 23 программы).