Реализация проекта в рамках грантовой поддержки
Идея: Организация проектно-экспериментального образовательного конвергентного пространства под именем «Школьный Лабораториум» для всех участников образовательных отношений (школьники, педагоги, родители) и социума, в котором живут, изменяются и развиваются дети и подростки .
Проектная цель: создание конвергентного образовательного пространства на содержательной основе естественнонаучной предметной области и географии.
Образовательная цель: развитие конвергентного и дивергентного мышления у детей и школьной молодежи на базе естественнонаучной предметной области (химия, биология, физика) + география (из общественно-научной предметной области).
Проект содержит две ключевых доминанты:
Содержательная основа проекта – междисциплинарность через интеграцию учебных предметов в предметных областях «естественнонаучные предметы» и география из области «общественно- научные предметы» как в обязательном образовании, так и во внеурочной деятельности и дополнительном образовании
Бренд-метафора проекта: «ХимБиоГеоФиз» в науке, учебе и жизни».
Технологическая основа проекта – конструирование образовательного пространства через технологии дистантного обучения, online и blended образования; проектную деятельность, лабораторные эксперименты через сетевые взаимодействия.
Проектируемые активности Школьного Лабораториума включают:
Ожидаемые позитивные изменения как программа – максимум проекта включает базовые задачи с ориентацией на благополучателей:
Для школьников: конструируется образовательная среда
(1) повышающая через лабораторные эксперименты и проекты мотивацию школьников 4-10 классов к изучению предметных областей естественно- научной направленности ;
(2) формирующая навыки конвергентного мышления («все связано со всем»);
(3) способствующая осознанному выбору направления профессиональной деятельности;
(4) повышающая уровень грамотности и успешности в естестественнонаучном блоке дисциплин + география;
(5) повышается уровень участия школьников в конкурсах и олимпиадах и успешность, выраженная в победах на олимпиадах разных уровней.
Для родителей: открывается возможность
(1) актуального участия в образовании собственных детей через участие в командных проектах;
(2) влияния на образовательные программы в период их разработки через понимание сути проектной и лабораторной деятельности их детей;
(3) получения нового полезного знания в области «ХимБиоГеоФиз» и его влияния на реальные бытовые жизненные сюжеты.
Для педагогов: обеспечиваются условия
(1) для формирования новых компетенций в области проектной и лабораторно – экспериментальной деятельности;
(2)коллаборации педагогических идей;
(3) освоения новых видов технических средств и программного обеспечения для успешной педагогической и воспитательной деятельности.
Для горожан: открывается возможность
(1) онлайн просвещения в области «ХимБиоГеоФиз» в контексте связки науки и жизни в проекте «Дети – взрослым»;
(2) экологического просвещения в онлайн проекте «Дети- взрослым» и «Дети – детям».
Для бизнеса и вузов: открывается возможность
(1) выявления талантов и адекватных для реализации в реальном секторе детских проектов естественно- научной направленности;
(2) развития третьей миссии университетов и бизнеса через поддержку проектной деятельности школьников и педагогов.
Документы:
- Паспорт проекта по оснащению базовых общеобразовательных организаций современными средствами обучения и воспитания в целях повышения качества общего образования, в том числе через использование сетевой формы реализации образовательных программ